綿陽新聞網訊 近日，綿陽市富樂實驗中學開展了以“書香漫溢，智慧碰撞”為主題的２０２３級青年教師讀書分享活動。
此次活動由綿陽富樂實驗中學副校長徐浩和工會副主席陳偉精心策劃與熱情組織。會上，每一位青年教師都懷揣著對知識的渴望與對教育的熱愛，大家隨機分享自己的讀書心得。分享不僅僅是單向的傳遞，更是思想的交匯與碰撞。在輕松愉悅的氛圍中，老師們就書中的某個觀點、某個教學方法，甚至是某個生活哲理展開了熱烈的討論。每一個疑問的提出，都激發了更多思考的火花；每一次觀點的交鋒，都促進了更深層次的理解。
首先，徐浩和陳偉分享了自己的讀書心得：勞動的被需價值，閑暇的閑而不暇——讀《當代學校德育對話錄——情感的關切》
一、勞動教育
勞動教育，五育并舉之一。現實生活中更多的將勞動作為對表現不好的學生的懲罰，給學生的印象就是，勞動不是一件光榮的事，這也許就是為啥清潔衛生做不徹底，亂丟亂扔的現象嚴重，團隊勞動你推我推，誰都不想多做，做的時候也不用心，做不干凈。勞動是不應該作為懲罰學生的手段，應該讓學生在勞動中能夠體驗到自己參與勞動的喜悅，看到自己的勞動成果，內心會油然而生一中自豪感和價值感，自己能為集體做些事情，說明自己是有用的，有價值的，這也能夠增強個體的自尊心和自信心。在團隊勞動時，還能鍛煉團隊合作，協同勞動的合作能力！
二、閑暇教育
一個人閑暇之時，支配時間的能力和水平。閑暇道德教育，以人為本，它的最大價值是使青少年自由支配時間，自主選擇符合內心感受，富有思想教育意義的活動，在自覺參與和體驗中，使自己的思想感情得到熏陶，興趣愛好得到滿足，精神生活得到充分，進而道德境界得到提升。我們自己或學生，一周“５＋２＝０”還好，“５＋２”會不會等于負數，現實生活中，閑暇涌現：搓麻將，打撲克，玩游戲，泡網吧，玩手機等，一旦染上癮，就如癡如醉，難以自拔，玩物喪志。期待能有一堂專門教學生怎樣“玩”的課，豐富課余生活。學會利用閑暇時間進行活動，獲得信念、情感、態度、知識、技能和行動各方面的優化，使人格要素協調、統一、平衡地發展，要做到閑而不暇。
接著，青年教師們接連踴躍分享自己的讀書心得。
時間雖短，但收獲滿滿。在這樣一個充滿書香與智慧的夜晚，青年教師的心緊緊相連，共同邁向更加輝煌的教育之路。
該校相關負責人表示，青年教師們將帶著這份熱情與收獲，繼續在閱讀中成長，在交流中進步，期待下一次的相聚，再次點亮智慧的火花。
（何春燕 黃友勇）
編輯：郭成
