為了深化小學英語課程改革，落實新課標核心素養要求，推動新教材教學實踐，4月28日，江油市教育發展中心聯合綿陽市何稚萍名師工作室舉辦了“江油市2025年小學英語新教材培訓暨綿陽市何稚萍名師工作室研培活動”，該活動由江油市花園小學承辦。本次活動涵蓋了課例展示、專家講座、教材解讀及研討總結，江油市教育發展中心主任田禮全同志蒞臨該校指導工作，全市百余位小學英語教師參與學習交流。
開幕致辭
培訓活動伊始，花園小學黨總支書記聶玉鳳同志致歡迎辭，她強調新課標背景下教師專業成長的重要性，期望參培教師帶著問題來，攜著方法回，深耕英語課堂，讓核心素養落地落實。
課例展示
隨后，由江油市外國語學校的優秀教師趙敏和花園小學三年級五班的孩子們帶來精彩課例《三年級下冊Unit 5 Part A Let’s Spell (u-e)》。趙敏老師結合游戲化教學幫助學生掌握拼讀規律，課堂生動活潑。
第二堂課《三年級下冊Unit 3 Part C Project》由江油市花園小學優秀青年教師黃俊和本校三年級三班的孩子為大家展示。該堂課以項目式學習引導學生整合單元知識為導向，培養了學生的合作與探究能力。
專題講座
名師引領輻射。綿陽市何稚萍名師工作室領銜人——何稚萍老師作了《核心素養視角下的教學與評價》的專題報告，提出“以評促學、以評促教”策略，強調“教-學-評”與核心素養目標的一致性。 何稚萍名師工作室充分發揮示范作用，推動區域教學資源共享。
教材解讀
下午，由江油市三位優秀教師代表作新教材解讀分享。
來自匯豐路小學的張敏老師作《依語篇教學之策，精研主題教學活動設計》主題分享。結合自己教學實踐案例剖析語篇教學內涵，分享主題情境創設的實踐案例。
來自花園小學的何予萱老師作《核心素養導向的三年級英語讀寫教學》主題分享，結合具體案例從Read and Write板塊切入，探討語言能力與思維發展的融合路徑。
來自詩城小學的任靜老師作《做中學·讀中思——新課標視角下Project與Reading time教學實踐》主題分享，提出任務驅動與深度閱讀相結合的教學模式。
多維視角碰撞，三場教材解讀從不同維度剖析新教材，助力教師把握三年級新教材教學方向 。
總結提升
教而不研則淺，研而不教則空。最后，江油市教育發展中心師培部部長、小學英語教研員嚴建華同志對活動作總結，肯定課例的創新性與講座的前瞻性，鼓勵教師立足新課標，將研培成果轉化為課堂實效。
萬里之船，成于羅盤，專家引領，協同成長。通過課例展示與專題講座，理論與實踐結合，為全市小學英語教師提供了可操作的教學策略。
參培教師紛紛表示，今后的工作中將立足學生核心素養，優化教學設計，助力江油市小學英語課堂提質增效。
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